Илья Мельников
«Читай как aгент cпецслужб»

Илья Мельников «Читай как aгент cпецслужб»Хотите получить навыки эффективного запоминания большого количества информации за очень короткое время? Тогда прочитайте эту книгу. Здесь вы научитесь не только таким популярным методам скорочтения как: сканирование текста, фоточтение, мандарин, но и методу штурма, которым обладают только настоящие разведчики. Благодаря разнообразным тренингам, вы полностью овладеете способностью почти мгновенно схватывать содержание.

Илья Мельников
«Учимся по методу фоточтения»

Илья Мельников «Учимся по методу фоточтения»Современный человек уже не может полностью охватить весь объем информации, который ежедневно на него обрушивается. Поэтому навыком скорочтения сегодня хотят обладать все. Ни один из нас не откажется провести свое время с пользой, не затрачивая много усилий. Эта книга содержит комплекс упражнений, которые пригодятся каждому: от школьника до крупного руководителя.

Илья Мельников
«Технология обучения скорочтению»

Илья Мельников «Технология обучения скорочтению»Быстро читать может каждый. Сегодня существует множество курсов обучающих технике быстрого чтения. Но зачем вам такие затраты, если вы все найдете в этом компактном и эффективном издании. Представленные здесь комплексные упражнения помогут вам познакомиться с основными приемами быстрого чтения. Научиться читать вдвое быстрее, чем прежде, и в результате – добиться большего как в профессиональной жизни, так и расширить свой личный кругозор.

Илья Мельников
«Скорочтение с помощью тренажёра»

Илья Мельников «Скорочтение с помощью тренажёра»Чтение книг расширяет кругозор, повышает интеллектуальный уровень, дает более широкое представление об окружающем мире. Для того чтобы хотя бы ознакомиться с большей частью литературы по своей специальности, найти ту, которая нужна для повышения профессионального уровня, реализации ваших жизненных планов и изменения в лучшую сторону вашей жизни, надо учиться скорочтению. Эта книга станет вам прекрасным помощником.

Илья Мельников
«Приемы беглого чтения»

Илья Мельников «Приемы беглого чтения»Большое количество информации, которую ежедневно потребляет человек, просто невозможно усвоить без навыков скорочтения. Выполнив несложные и увлекательные практические упражнения, развивающие память, внимание, мышление, воображение, вы получите возможность легко и быстро прочитывать книги любой сложности.

О. Андреев, Л. Хромов
«Учитесь быстро читать»

О. Андреев, Л. Хромов «Учитесь быстро читать»Методы обучения, положенные в основу упражнений, предложенных в книге, отличаются тем, что при кажущейся своей простоте они обеспечивают глубинное воздействие на тонкие механизмы мозга. Именно в этом принципиальное отличие нашей методики от других, разработанных в Советском Союзе и за рубежом. Обязательным компонентом обучения является проведение в рамках занятий методов психофизического саморегулирования — аутогенной тренировки. Как известно, аутогенная тренировка представляет собой научно-психологическую дисциплину, а именно методику самовнушения, которая позволяет посредством психологических процессов, прежде всего воображения, внимания и эмоциональных состояний, влиять на деятельность органов, управляемых вегетативной нервной системой. В процессе обучения быстрому чтению роль воображения, внимания и эмоционального состояния исключительно велика.

«

О. Кузнецов, Л. Хромов
«Техника быстрого чтения»

О. Кузнецов, Л. Хромов «Техника быстрого чтения»Гениальное создание природы — головной мозг человека формировался в эпохи, когда объемы информации, поступающей из внешней среды, были ничтожны и выработанные в процессе эволюции скорости ее восприятия были достаточны. Современная цивилизация резко увеличила потоки всех видов информации, и большинство людей оказалось уже не в состоянии ее усваивать. Вместе с тем резервы головного мозга в этом отношении далеко не исчерпаны. Этим объясняется, например, и тот Факт, что современные вычислительные машины, во многом еще проигрывая человеку, по некоторым параметрам его превосходят. Особенно очевидно это обнаружилось в системах, дающих возможность диалога: человек — машина.

О. Андреев, Л. Хромов
«Учись быть внимательным»

О. Андреев, Л. Хромов «Учись быть внимательным»Опыт показывает, что, чем глубже сосредоточенность человека на своих мыслях, тем продуктивнее его отдача в работе. Вы читаете этот учебник, а в комнате раздаются звуки радио — cосре­доточившись на чтении текста, мы. как говорится, только краем уха улавливаем то, что передается по радио. Но и этого доста­точно, чтобы вы услышали вашу любимую мелодию. И вот теперь сознание исключительно направлено на звуки радио, а глаза лишь машинально бегут по строчкам учебника. Вы «прочли» две-три страницы и понятия не имеете, о чем в них говорится. И вот. наконец, вы вспоминаете о том, что должны читать книгу, и заставляете себя отвлечься от звуков радио и вновь сосредоточиться на чтении текста. Звуки любимой мелодии продолжают раздаваться в комнате, но вы уже совсем или почти совсем не слышите их.

Э. Минько
«Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения»

Э. Минько «Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения»Существует множество источников информации и процессов ее освоения, каждый из которых требует своего подхода и высокого профессионализма в работе с ними. Наиболее распространенными из них до настоящего времени в освоении информации являются конспектирование и чтение. Между тем эти виды информационных процессов слабо разработаны в организационном и методическом аспекте. А без знания, умения и навыков применения рациональных приемов их реализации они становятся малоэффективными и снижают качество учебного и научного процессов.

Ю. Романчик
«Изучаем скорочтение»

Ю. Романчик «Изучаем скорочтение»Поставьте себе цель — понять основные идеи текста как можно быстрее, мобилизуя себя на быстрое чтение. Выделяйте главное и не тоните в мелочах; следуйте только за основной нитью текста. Если вы иногда пропустите слово или мысль будет вам до конца не ясна, все равно продолжайте упорно стремиться вперед. Читайте под лег­ким прессингом скорости: цель — быстрое извлечение сути. Вникайте, извлекайте суть и идите дальше. Не читайте отдельные слова, а схватывайте мысли и идеи. Как мож­но быстрее продвигайтесь вперед, не теряя при этом ос­новного смысла прочитанного, так как главная цель лю­бого чтения — понимание, а не скорость сама по себе.