Илья Мельников
«Читай как aгент cпецслужб»

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников «Читай как aгент cпецслужб»

Хотите получить навыки эффективного запоминания большого количества информации за очень короткое время? Тогда прочитайте эту книгу. Здесь вы научитесь не только таким популярным методам скорочтения как: сканирование текста, фоточтение, мандарин, но и методу штурма, которым обладают только настоящие разведчики. Благодаря разнообразным тренингам, вы полностью овладеете способностью почти мгновенно схватывать содержание.

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников
«Учимся по методу фоточтения»

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников «Учимся по методу фоточтения»

Современный человек уже не может полностью охватить весь объем информации, который ежедневно на него обрушивается. Поэтому навыком скорочтения сегодня хотят обладать все. Ни один из нас не откажется провести свое время с пользой, не затрачивая много усилий. Эта книга содержит комплекс упражнений, которые пригодятся каждому: от школьника до крупного руководителя.

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников
«Технология обучения скорочтению»

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников «Технология обучения скорочтению»

Быстро читать может каждый. Сегодня существует множество курсов обучающих технике быстрого чтения. Но зачем вам такие затраты, если вы все найдете в этом компактном и эффективном издании. Представленные здесь комплексные упражнения помогут вам познакомиться с основными приемами быстрого чтения. Научиться читать вдвое быстрее, чем прежде, и в результате – добиться большего как в профессиональной жизни, так и расширить свой личный кругозор.

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников
«Скорочтение с помощью тренажёра»

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников «Скорочтение с помощью тренажёра»

Чтение книг расширяет кругозор, повышает интеллектуальный уровень, дает более широкое представление об окружающем мире. Для того чтобы хотя бы ознакомиться с большей частью литературы по своей специальности, найти ту, которая нужна для повышения профессионального уровня, реализации ваших жизненных планов и изменения в лучшую сторону вашей жизни, надо учиться скорочтению. Эта книга станет вам прекрасным помощником.

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников
«Приемы беглого чтения»

Читать фрагмент | Купить книгу

Илья Мельников «Приемы беглого чтения»

Большое количество информации, которую ежедневно потребляет человек, просто невозможно усвоить без навыков скорочтения. Выполнив несложные и увлекательные практические упражнения, развивающие память, внимание, мышление, воображение, вы получите возможность легко и быстро прочитывать книги любой сложности.

Читать фрагмент | Купить книгу

О. Андреев, Л. Хромов
«Учитесь быстро читать»

О. Андреев, Л. Хромов «Учитесь быстро читать»Методы обучения, положенные в основу упражнений, предложенных в книге, отличаются тем, что при кажущейся своей простоте они обеспечивают глубинное воздействие на тонкие механизмы мозга. Именно в этом принципиальное отличие нашей методики от других, разработанных в Советском Союзе и за рубежом.

Обязательным компонентом обучения является проведение в рамках занятий методов психофизического саморегулирования — аутогенной тренировки. Как известно, аутогенная тренировка представляет собой научно-психологическую дисциплину, а именно методику самовнушения, которая позволяет посредством психологических процессов, прежде всего воображения, внимания и эмоциональных состояний, влиять на деятельность органов, управляемых вегетативной нервной системой. В процессе обучения быстрому чтению роль воображения, внимания и эмоционального состояния исключительно велика.

О. Кузнецов, Л. Хромов
«Техника быстрого чтения»

О. Кузнецов, Л. Хромов «Техника быстрого чтения»Гениальное создание природы — головной мозг человека формировался в эпохи, когда объемы информации, поступающей из внешней среды, были ничтожны и выработанные в процессе эволюции скорости ее восприятия были достаточны.

Современная цивилизация резко увеличила потоки всех видов информации, и большинство людей оказалось уже не в состоянии ее усваивать. Вместе с тем резервы головного мозга в этом отношении далеко не исчерпаны. Этим объясняется, например, и тот Факт, что современные вычислительные машины, во многом еще проигрывая человеку, по некоторым параметрам его превосходят. Особенно очевидно это обнаружилось в системах, дающих возможность диалога: человек — машина.

О. Андреев, Л. Хромов
«Учись быть внимательным»

О. Андреев, Л. Хромов «Учись быть внимательным»Опыт показывает, что, чем глубже сосредоточенность человека на своих мыслях, тем продуктивнее его отдача в работе. Вы читаете этот учебник, а в комнате раздаются звуки радио — cосре­доточившись на чтении текста, мы. как говорится, только краем уха улавливаем то, что передается по радио.

Но и этого доста­точно, чтобы вы услышали вашу любимую мелодию. И вот теперь сознание исключительно направлено на звуки радио, а глаза лишь машинально бегут по строчкам учебника. Вы «прочли» две-три страницы и понятия не имеете, о чем в них говорится. И вот. наконец, вы вспоминаете о том, что должны читать книгу, и заставляете себя отвлечься от звуков радио и вновь сосредоточиться на чтении текста. Звуки любимой мелодии продолжают раздаваться в комнате, но вы уже совсем или почти совсем не слышите их.

Э. Минько
«Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения»

Э. Минько «Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения»Существует множество источников информации и процессов ее освоения, каждый из которых требует своего подхода и высокого профессионализма в работе с ними.

Наиболее распространенными из них до настоящего времени в освоении информации являются конспектирование и чтение. Между тем эти виды информационных процессов слабо разработаны в организационном и методическом аспекте. А без знания, умения и навыков применения рациональных приемов их реализации они становятся малоэффективными и снижают качество учебного и научного процессов.

Ю. Романчик
«Изучаем скорочтение»

Ю. Романчик «Изучаем скорочтение»Поставьте себе цель — понять основные идеи текста как можно быстрее, мобилизуя себя на быстрое чтение. Выделяйте главное и не тоните в мелочах; следуйте только за основной нитью текста.

Если вы иногда пропустите слово или мысль будет вам до конца не ясна, все равно продолжайте упорно стремиться вперед. Читайте под лег­ким прессингом скорости: цель — быстрое извлечение сути. Вникайте, извлекайте суть и идите дальше. Не читайте отдельные слова, а схватывайте мысли и идеи. Как мож­но быстрее продвигайтесь вперед, не теряя при этом ос­новного смысла прочитанного, так как главная цель лю­бого чтения — понимание, а не скорость сама по себе.

О. Андреев
«Учимся читать быстро»

О. Андреев «Учимся читать быстро»Цель этой книги — помочь вам научиться читать так хорошо, как вы того желаете. Независимо от вида занятий или материала, который читаете, вы можете научиться читать гораздо быстрее и с лучшим пониманием, чем делали это раньше.

Новый способ чтения — быстрое чтение — возник в соответствии с лежащей в глубине у каждого читателя потребностью читать быстрее и лучше. В этой книге вы найдете объяснение основных приемов для освоения метода быстрого и эффективного чтения, а также тесты для практических занятий.

С. Михайлов
«Скорочтение — шаманство над книгой»

С. Михайлов «Скорочтение — шаманство над книгой»Если вы думаете, что навык быстрого чтения необходим только студентам или школьникам, то вы ошибаетесь. Учеными установлено: среди владеющих скорочтением нет безработных и павших духом!

Все они — активные граждане, твердо стоящие на ногах, и скорость нервных процессов у них выше, чем у лени-вых защитников методик медленного чтения. Скорочитающий всегда и во всем впереди. Иными словами, скорочтение — это не только быстрый прием информа-ции, но и высокий темп жизни. Книга Сергея Михайлова — это сборник тренин-гов, технологий и упражнений по развитию навыков скорочтения.

Мани и Эрик де Лиу «Как научиться быстро читать»

Мани и Эрик де Лиу «Как научиться быстро читать»Давно замечено, что люди затрачивают на процесс чтения уйму времени и энергии. Почему так происходит? Почему самые плохие читатели — это часто самые способные люди.

Почему большинство студентов плохо представляют себе, как справиться с этой проблемой? Почему большинство читателей, не исключая и тех, кто в силу своей работы вынужден много читать, используют те Же приемы чтения, которые они приобрели еще в детстве?

В. Бородина, С. Бородин
«Учим… читать»

В. Бородина, С. Бородин «Учим... читать»Цель данной книги состоит прежде всего в том, чтобы выработать у читателя активное, творческое отношение к чтению, сформировать у него стремление к постоянному совершенствованию своей читательской деятельности, дать читателю знания о различных сторонах умственной деятельности, показать рациональные пути работы с книгой, научить его читать лучше и быстрее.

Речь пойдет о динамическом чтении, то есть целенаправленном, высокопродуктивном, активном, гибком и развивающемся чтении. Курс динамического чтения мы рассматриваем как психолого-педагогический практикум обучения такому чтению. Человек, овладевший динамическим чтением, отличается сознательным отношением к чтению как сложному и трудоемкому виду умственной деятельности.

Пауль Шелли
«Фоточтение»

Пауль Шелли «Фоточтение»Прелесть Фоточтения состоит в том, что вы получаете от чтения удовольствие и избавляетесь от дискомфорта. Вы преобретаете уверенность, становитесь лидерами в обществе, где господствуют информационные технологии.

Я видел многих людей, которые вновь обрели самоуважение, развили собственные способности, усовершенствовали профессиональные навыки и помогли членам своих семей и друзьям познать невероятные способности, которыми обладает человеческий мозг.

О. Андреев, Л. Хромов
«Учитесь быстро читать»

О. Андреев, Л. Хромов «Учитесь быстро читать»Методы обучения, положенные в основу упражнений, предложенных в книге, отличаются тем, что при кажущейся своей простоте они обеспечивают глубинное воздействие на тонкие механизмы мозга. Именно в этом принципиальное отличие нашей методики от других, разработанных в Советском Союзе и за рубежом.

Обязательным компонентом обучения является проведение в рамках занятий методов психофизического саморегулирования — аутогенной тренировки. Как известно, аутогенная тренировка представляет собой научно-психологическую дисциплину, а именно методику самовнушения, которая позволяет посредством психологических процессов, прежде всего воображения, внимания и эмоциональных состояний, влиять на деятельность органов, управляемых вегетативной нервной системой. В процессе обучения быстрому чтению роль воображения, внимания и эмоционального состояния исключительно велика.

Ю. Романчик
«Изучаем скорочтение. Как научиться читать быстрее и лучше»

Ю. Романчик «Изучаем скорочтение. Как научиться читать быстрее и лучше»Любой, умеющий читать, может научиться делать это быстрей и лучше.

Наиболее эффективный способ достижения профес­сионализма в любом деле — это постоянная практика под профессиональным руководством. Поэтому необходимо читать, читать и еще раз читать, следуя эффективной методике.